習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話中強調：“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。”作為改革開放的前沿陣地，廣州以粵港澳大灣區核心的獨特區位條件和多元文化背景，成為各種社會思潮交匯交流交鋒的聚集地，海外文化、涉外文化、本土文化相互影響與交互作用，對新形勢下廣州開展與推進培養擔當民族復興大任時代新人的工作，既提出了挑戰，又提供了機遇。

一、充分發揮習近平新時代中國特色社會主義思想的指導作用

習近平新時代中國特色社會主義思想為培養時代新人提供了方向指引。

廣州應以提升培養時代新人的“支撐力”為抓手，充分發揮習近平新時代中國特色社會主義思想的指導作用，將國家發展、改革事業與個人理想相結合，補足精神之鈣、筑牢信仰之基、鑄造立身之本，培養“有理想”的時代新人；堅持求真務實、自強不息，做到學習能力、技能水平、應用實踐有所長、有所專、有所精，培養“有本領”的時代新人；牢記“兩個一百年”“中國夢”奮斗目標，擔負起開拓新時代的重任，培養“有擔當”的時代新人。比如，完善學校、企事業單位等關于時代新人的評選、宣傳和關愛機制，創立“學習進行時”等欄目，進行“新時代、新作為、新篇章”等系列宣傳，為培養時代新人夯實思想支撐、激發奮進力量、創設良好輿論。

二、將社會主義核心價值觀融入社會生活的方方面面

將社會主義核心價值觀融入社會生活的方方面面，能夠促進和提升培養時代新人的價值表達力、目標推進力和精神凝聚力。

廣州應以提升培養時代新人的“引領力”為抓手，始終遵循“著眼大視角、落腳大格局”的指導原則，通過“頂層設計+具體工作”，將社會主義核心價值觀融入知識教育、思想教育、道德教育、專業教育各環節，貫穿啟蒙、基礎、職業、高等教育等各層次，輻射經濟建設、政治建設、社會建設、生態文明建設等各方面。比如，開展文體活動、儀式慶典、困難幫扶、公益服務等生活工作實踐活動，創設“家風建設日”“文明禮貌周”“道德建設月”等道德教育實踐活動，組織引導各領域各行業制訂完善市民公約、鄉規民約、學生守則、行業規章、團體章程等社會規范，使社會主義核心價值觀全方位融合、全過程參與和全領域覆蓋，為培養時代新人提供思想保證、輿論支持、精神動力。

三、深度挖掘傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的滋養功能

中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化的精神內涵，與時代新人的培養內涵相契合。因此，培養時代新人要充分挖掘文化資源的價值意涵，切實發揮以文化人、以德育人、以學養人的功能和作用。

廣州應以提升培養時代新人的“滲透力”為抓手，立足豐富的歷史文化底蘊和精神文化積淀，通過兼具文化內涵與社會效益的“文化+教育”“文化+旅游”“文化+互聯網”“文化+新媒體”的融合模式，完善文化傳播體系和各類教育基地建設，實現文化在內容、受眾、形式等方面的隱性銜接與顯性貫通。比如，推廣翻新龍舟賽、花會、燈會等民俗活動，開展“走進愛國主義教育基地”等主題活動，推出更多具有廣州特色、反映廣州特質的文化符號，進一步整合教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障、價值傳播等社會功能，為培養時代新人營造文化氛圍、塑造社會風尚。

四、依托改革開放40多年積淀的物質基礎，創新人才培養內容和方法

改革開放以來取得的偉大成就為培養時代新人奠定了深厚的物質文化基礎。以培育“認同感”為基礎、以提升“獲得感”為方法、以增強“使命感”為歸宿，構成了培養時代新人的重要維度。

廣州應以提升培養時代新人的“轉化力”為抓手，進一步創新人才培養內容和方法。比如，充分運用榜樣的典型力量與示范作用，推出事跡突出、民眾公認、典型性強的各類“身邊好人”“最美人物”“道德模范”“時代楷模”。同時，靈活運用新技術手段與新媒體平臺，構建獨具廣州特色的“互聯網+思政”“互聯網+黨建”“互聯網+校園文化”“互聯網+學生工作管理服務”等育人體系。比如，創設微信公眾號、校園官微、移動APP和小程序等，輸出融入主流思想與核心價值的短視頻、微動漫、動新聞、數據圖表等微傳播、輕量化產品，革新與改善人才培養環境、方法和效果，進一步提升與凝聚培養時代新人的情感共鳴與價值共識。

詹小美：南風窗傳媒智庫特約研究員、中山大學傳播與設計學院教授；張夢媛：中山大學傳播與設計學院博士生

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