馬克思主義學院胡雪蓮教授發言  （攝影：肖遙）

       習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話中強調，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，辦好思政課的關鍵在教師，并對思政課提出了“八個相統一”的高標準、嚴要求。這次開學前夕，習近平總書記再次發表《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》一文。在黨中央對思政課、思政課教師的深切關懷之下，在學校對思政課、思政課教師的高度關注之下，在教師節這天學生對老師們的聲聲祝福之中，我作為一名思政課教師，重讀總書記對思政課的期待和要求，既備受鼓舞，也備感責任重大。

       習近平總書記對思政課提出“八個相統一”的要求，對中山大學這樣一所高水平綜合性大學的思政課教師來說，既為重擔，也是機遇。首先，可將政治性與學理性融為一體。我們所說的政治性，并不是與學術性相矛盾的簡單空洞的政治宣傳，而是經得起檢驗的馬克思主義理論成果。在我校多學科競相發展的情況下，思政課教師可隨時引入高水平科研成果，以透徹的學理分析、徹底的思想理論、真理的強大力量引導學生，實現政治性和學理性的有機統一。第二，可尋求思政課程和課程思政深度融合。思政課程和課程思政的聯結、互通，使思政課融各類課程之理論精華、精神資源于一體，培養“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”的社會主義事業建設者。第三，可爭取思政課教師和各學科教師深度合作。術業有專攻，思政課教師對思想理論動態有專門了解或深刻見解，各學科教師對各自學科領域有專深研究和鉆研精神，比如天琴計劃團隊等的教育報國、科技報國、執著求真精神，抗疫英雄不怕犧牲、不畏艱險、恪盡天職的戰“疫”精神，多方面、多角度深度合作，協同作戰，形成最全面最優秀的合作團隊，來培養更優秀的人。

       作為思政課教師，我們將緊緊圍繞立德樹人的根本任務和學校事業發展戰略，以總書記的要求為動力，以學校的發展為機遇，發掘各種課程資源，努力以思想的力量、理論的力量、邏輯的力量、事實的力量引導學生扣好人生的第一?？圩?。

（作者：胡雪蓮，馬克思主義學院教授）