習近平總書記在黨的二十大報告中要求“加強新時代廉潔文化建設，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺”，在二十屆中央紀委二次全會上強調“加強新時代廉潔文化建設，涵養求真務實、團結奮斗的時代新風”。中山大學黨委深入學習貫徹《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》精神，把加強廉潔文化建設作為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的基礎性工程，充分發揮廉潔文化的價值導向、行為約束、生態凈化等作用，深入挖掘廉潔文化的內涵，系統集成推進高校廉潔文化建設。

發展健康的政治文化，涵養廉潔文化的環境。把廉潔文化建設與強化黨內監督、筑牢紀律底線整體推進，維護黨內政治文化的純潔性。政治文化是人們對于政治生活的價值取向模式。在黨的十八屆六中全會上，習近平總書記提出要注重加強黨內政治文化建設，不斷培厚良好政治生態的土壤。對于黨員干部來說，有什么樣的政治文化，就有什么樣的政治生活、政治生態。政治文化是政治生活的靈魂，對政治生態具有潛移默化、決定性的影響，只有發展積極健康的政治文化，才能涵養風清氣正的政治生態環境。

中山大學把發展健康的黨內政治文化作為加強新時代廉潔文化建設的源頭保障。一是建立健全學校監督全覆蓋體制機制，推動黨內監督責任傳導到基層黨組織神經末梢。嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，把廉潔要求貫穿日常教育管理監督之中，及時發現問題、糾正偏差。教育引導廣大黨員干部自覺接受監督，習慣在接受“敲打”中校準思想之標，調整行為之舵。二是始終堅持嚴的基調，發揮黨的紀律懲治、震懾、遏制作用。緊盯師德師風、教育公平等社會高度關注的問題，加大執紀審查調查力度，堅決抵制各種腐朽思想對黨內政治文化的侵蝕，激發管黨治黨、辦學治校強烈內生動力。

培育先進的制度文化，夯實廉潔文化的基礎。把廉潔文化建設貫穿大學治理各領域各環節，通過加強制度建設，構建廉潔文化建設的長效機制。制度是要求成員共同遵守的規章或準則，體現著大學管理者的辦學理念，具有明確的價值判斷。制度是文化的凝聚，制度本身就是文化中最能體現出公共性的部分。先進的制度有保護和促進先進文化發展的功能。當廉潔文化與相關的制度在價值取向上趨于一致時，就能夠促進該制度的完善，并保證制度自覺遵守和執行。

中山大學把制度建設作為加強新時代廉潔文化建設的有力抓手，根據新形勢新任務新要求，不斷健全完善制度，增強制度的剛性，注重制度的執行，加強制度的宣講，在學校廣泛形成遵守制度、敬畏制度的風尚，讓遵規守紀成為教職工共同的價值遵循。樹立公平、公正的價值導向，減少權力尋租的空間，夯實干部拒腐防變的制度基礎，保障大學事業快速發展、行穩致遠。

傳承優秀的大學文化，賡續廉潔文化的基因。把廉潔文化建設納入大學文化建設中統籌謀劃，教育引導廣大師生不忘初心使命、秉承優良傳統。大學在辦學的歷史過程中形成的理念和價值追求就是一所大學的文化，它體現了大學的辦學傳統和精神品格。優秀的大學文化是一所學校歷史的高度凝結，象征著學校的精神追求，與黨的教育方針一致。習近平總書記強調，我們的教師要努力做“經師”和“人師”的統一者。大學校風、學風、師德師風是大學精神的外在表現形式，是一個學校思維方式和態度的精神符號，是大學的靈魂。

中山大學把廉潔文化建設與優良校風、學風、作風建設貫通融合，努力傳承發揚蘊含在“博學、審問、慎思、明辨、篤行”十字校訓中的精神內核，創作《篤行》等紅色三部曲并打造成本科生思政必修課，在立德樹人過程中賡續優秀文化。通過挖掘各院系學科歷史上“大先生”廉潔修身、廉潔從教的故事，學習他們修身、立德的方式和治學為人的途徑，傳承優秀的學風、教風、家風和作風，充分發揮廉潔文化的思想教育功能，讓清風正氣、崇德尚廉在校園蔚然成風。

（作者單位：中山大學紀委）

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