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【南方日報】全國人大代表、中國科學院院士、中山大學校長高松:以高質量人才供給助力高質量發展

稿件來源:南方日報 作者:李秀婷 劉漢能 黃艷 邱清萌 編輯:盧旖維 審核:孫耀斌 發布日期:2024-03-12 閱讀量:

3月11日,十四屆全國人大二次會議第三場“代表通道”舉行。全國人大代表、中國科學院院士、中山大學校長高松向媒體分享了自己不斷突破自我解決新問題、開拓前沿領域的故事。

高松表示,面對未來的不確定性,要培養學生的學習力、思想力和行動力,從而培養其創造力。而培養創造性人才,重要的途徑之一就是要讓學生參與高水平研究。

高松表示,作為高水平研究型大學,中山大學堅持教育、科技、人才一體統籌推進,發揮基礎研究和基礎研究人才培養的主力軍作用,推動科技自立自強,以高質量人才供給助力廣東高質量發展,為中國式現代化作出新的更大貢獻。

建議進一步深化科研經費管理改革

南方日報:今年兩會,您帶來了哪些建議?

高松:高水平研究型大學是基礎研究和基礎研究人才培養的主力軍,高校也是教育、科技、人才最集中的交匯點。我擔任人大代表以來,兩年的建議都與發揮高校這個交匯點、主力軍的作用有關。去年我建議提高對于研究型大學基礎研究的穩定性支持比例;今年我的建議是,進一步深化和優化科研經費管理改革,激發創新主體活力,促進科技自立自強。

我建議,要優化我國科研經費管理,對于科研項目分類管理。同時,擴大科研經費“預算包干制”試點范圍,尤其對青年學者前期科研項目更多實行“預算包干制”,鼓勵青年學者找準研究方向,并逐步推行“費用包干制”,減輕科研人員事務性負擔。

科研經費管理體系還有一個被長期忽視的主體,那就是承擔科研項目的科研單位。現實的科研生產中,科研項目承擔單位為科研活動提供人員聘用、水電、房屋、大型公用儀器設備等保障性資源,是科研人員正常并可持續開展科學研究的重要依托。如果各承擔單位跟科研活動相關的運行成本得不到有效補償,非常不利于持續激發科研承擔單位的組織創新活力。建議進一步完善成本補償機制,保障項目承擔單位科研活動持續有效運行,進一步激發科研單位的創新積極性。

將繼續提高人才自主培養能力

南方日報:作為高水平研究型大學,中山大學如何助力廣東高質量發展?

高松:中山大學高度重視科技創新,近5年來科研規模和質量持續提升,科研經費位居全國高校前列,新增國家級科研平臺10個,國家自然科學基金立項數連續8年位居全國高校前三,2023年科技成果轉化合同金額3.5億元,在創新藥物、生物疫苗、醫療器械、新一代信息技術、環境資源、能源材料等領域,涌現一批高價值科技轉化成果。

接下來,學校將圍繞落實省委“1310”具體部署,繼續助力廣東高質量發展。一是繼續面向區域人才需求,結合區域產業布局優化學科布局,通過高質量的人才供給,助力區域高質量發展;二是前瞻結合粵港澳大灣區科技和產業布局開展前沿基礎和未來技術研究,推進“有組織科研+有組織成果轉化”,以應用牽引增強科技創新能力;三是推進高質量國際化辦學,加強與港澳聯動,繼續推進粵港澳(國家)應用數學中心、粵港澳聯合實驗室等的建設,一體統籌推進教育、科技、人才三個方面的高水平國際合作。

南方日報:今年是中山大學建校100周年。站在百年發展的時間點上,中山大學將如何為中國式現代化作出新的貢獻?

高松:百年來,中山大學培養了近50萬名畢業生,一代代中大人“為社會福,為邦家光”,始終將個人發展融入到國家民族的復興偉業。百年校慶是中山大學建設中國特色世界一流大學征程上的重要里程碑,學校將以此為契機推進一系列工作,更好服務國家戰略和粵港澳大灣區發展。

一是要繼續提高人才自主培養能力。我們將加強基礎研究人才培養,促進學科交叉,深化研究生分類培養改革,并加強綜合性、基礎性、交叉性學科平臺建設,鼓勵學生盡早接觸和開展前沿科學與未來技術研究。同時,與國家實驗室、中國科學院等國家科研機構,以及科技領軍企業、廣東省實驗室等其他國家戰略科技力量聯合開展人才培養。

二是繼續加強教師隊伍建設,深化人事制度改革,推進實施教研系列崗位“預聘—長聘”制度,做好高層次人才引育,營造潛心教書育人、靜心專注學問的良好氛圍。

三是繼續提高原始創新能力。有組織推進戰略導向的體系化基礎研究、前沿導向的探索性基礎研究、市場導向的應用性基礎研究,更好對接地方產業布局,探索合作模式創新,推動科技成果轉化為生產力。

將到香港設立高等研究院

南方日報:中山大學將如何進一步推動在粵港澳大灣區的高等教育合作?

高松:扎根粵港澳大灣區沃土,中山大學服務和融入粵港澳大灣區新發展格局責無旁貸。我們已經在廣州、珠海、深圳這三個大灣區核心城市辦學,今年還將到香港設立高等研究院,擴大開放合作,未來將擇機建成教育、科技、人才“三位一體”的中山大學跨境辦學校區。

香港高等研究院將面向科技前沿交叉領域,結合中山大學優勢學科特色,優先建設生物醫學研究中心、應用數學研究中心及人文社科交叉研究中心三大平臺。

目前,中山大學正探索開展“內地+港澳+國外”的多維度聯合培養和交流學習項目,讓學生有更多國際化和跨文化的學習機會,培養能夠引領未來發展的創新人才。

下一步,學校將繼續推動粵港澳大灣區開展高等教育合作,除了與港澳高校全面開展合作,高質量推進國際化辦學外,還將以粵港澳高校聯盟引領科教合作,加強科研合作推進科教融合與產教融合,并積極融入大灣區創新網絡,加強與港澳聯動,服務打造粵港澳大灣區國際科技創新中心。

原文鏈接:https://epaper.southcn.com/nfdaily/html/202403/12/content_10092923.html

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